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“哪位小朋友知道古代是用什么记事的呀?”“老师,我知道,是用结绳记事的……”实践团为蒲公英小青柠志愿团队的孩子们开设“汉字奇遇记”课堂,带领孩子们共同回溯历史,学习汉字的起源与演变,通过有趣的汉字故事,让孩子们感受到汉字的内涵之美、艺术之美。在“制作回忆录”环节,孩子们亲身感受、动手创造,深刻感悟汉字的形态之美、变化之美。

🏗(撰稿:印梵元)

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    • 胥咏雯🚂LV6六年级
      2楼
      《每周质量报告》 20240714 地理标志促进乡村振兴 知识产权助推经济发展🕴
      2024/07/22   来自随州
      9回复
    • ➳翁腾政LV3大学四年级
      3楼
      《每周质量报告》 20240630 网购“黄金”陷阱💽
      2024/07/22   来自恩施
      2回复
    • 常雯宇👻LV3幼儿园
      4楼
      俄美防长通话讨论预防安全威胁等问题⛡
      2024/07/22   来自池州
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    • 褚杰强LV0大学三年级
      5楼
      从竞争者到合作者✳
      2024/07/22   来自敦化
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    • 尚伟滢⛄🔯LV3大学三年级
      6楼
      文化赋能经济社会发展🌨
      2024/07/22   来自吉首
      7回复
    • 司空富竹LV5大学四年级
      7楼
      消费降级博客迁移⚥
      2024/07/22   来自赤水
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