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据孙锦华透露,近期门诊中发现一个趋势,各种情绪问题导致的“学习困难”患儿有所增加,“这部分占比在二三成”。情绪问题会造成个体学习动力不足,抑郁情绪也会引起学生思维反应慢,没有学习兴趣,这种情况如果没有及时发现和及时诊治,时间长了学生会出现明显学习成绩下滑。还有一些患儿,存在特定的学习障碍、注意缺陷多动障碍等神经发育障碍方面的原因。

🥏(撰稿:戴素文)

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    • 盛贞聪🦇LV2六年级
      2楼
      广西加快构筑对接粤港澳大湾区交通运输大通道🤒
      2024/07/28   来自恩施
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    • 🎏巩辉鹏LV0大学四年级
      3楼
      粤菜:食在广州,食亦可不在广州🍽
      2024/07/28   来自常州
      6回复
    • 方琛蓓🧒LV0幼儿园
      4楼
      完整社区建设让生活更舒心🥃
      2024/07/28   来自龙海
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    • 司空群园LV4大学三年级
      5楼
      人民出版社提前出版《中国疫苗百年纪实》电子书☰
      2024/07/28   来自昆明
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    • 庾冠飘🎐📿LV4大学三年级
      6楼
      因地制宜发展“森林粮库”🔛
      2024/07/28   来自金华
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    • 巩宗珊LV6大学四年级
      7楼
      学会写出心中的感动🛩
      2024/07/28   来自湘乡
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